刚刚公布的考研英语（二）考试大纲与去年相比有了一些变动，整体来讲，考试的要求有在增加！考试题目的形式也有所增加，特别是英语写作部分，下面给大家整理好了变化部分的对比，
考研英语（二）大纲变动
考察目标-语言知识2022版
1.词汇
考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
考察目标-语言知识 2023新版
1.词汇
考生应掌握 5500个左右的单词及相关附表中的内容(见附录1)。
附录1的词汇表仅包含单词的基本词形未包含单词的读音、词性、意义和形态变化等。考生应在听、说、读、写等语言实践中学习和掌握这些内容。同时考生应掌握单词的习惯用法，包括搭配、固定表达等，并掌握单词之间的语义关系，如上下文关系、同义关系、反义关系等。此外，考生还应掌握转化、合成等英语构词法，能根据常用的前缀和后缀(见附录 2)进行单词的派生，掌握常见的缩写词(见附录 2)，
英语二试卷中出现超过词汇表及相关附表的单词时，不会给出中文注释，但是会严格控制此类单词的数量。
总结：强调了利用词根词缀猜词的能力，对单词的同义反义词以及单词的转换词义使用更加重视。
考察目标-语言知识 2022版
1.语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：
(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;
(2)动词时态、语态的构成及其用法;
(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
(4)常用连接词的词义及其用法;
(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
(6)虚拟语气的构成及其用法;
(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
考察目标-语言知识 2023新版
2. 语法、语篇、语用
语法知识指词、词组、分句、句子的语法单位的类别、构成和功能等，语篇知识指书面和口头语篇的组织结构及上下文衔接和连贯，语用知识指特定的语言运用情境中，言语功能话语规范及语体、修辞等表达形式。
本大纲不列出语法、语篇、语用知识的具体项目考生应在听、说、读、写等语言实践中学习和掌握这些内容，提高准确性，丰富性和得体性，能熟练运用具体语境，有效把握和传递信息，实现特定的交际意图。
总结：更加注重语言的实际使用。
考察目标-语言技能 2022版
1.阅读
考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：
(1)理解主旨要义;
(2)理解文中的具体信息;
(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;
(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;
(5)进行一定的判断和推理;
(6)理解作者的意图、观点或态度
考察目标-语言技能 2023新版
1.阅读话题
考生应能读懂多种话题、多种类型的语言较复杂的文字材料。包括科技、经济、教育、社会、历史、文化等，类型包括新闻、评论、报告、论文、专著等。
对所读材料，考生应能:
(1)概括主旨要义;
(2)理解具体信息;
(3)根据上下文推断单词或词组的含义;
(4)做出判断、推理和引申:
(5)理解作者的意图、观点或态度。
(6)理解文章结构和上下文的逻辑关系:
(7)分析文中使用的修辞手法、论证方法等;
(8)比较文中事实、观点、态度等的异同
总结：新增了两大文章话题：科技，历史。
阅读理解文章的类型更加丰富，论文专著类的文章可能意味着对长难句的更多考核。关注公众号后期更新修辞手法的快速入门。
考察目标-语言技能 2022版
2.写作
考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
考察目标-词汇 2023新版
2.写作
考生应能写出多种类型的应用文，包括书信、通知、告示、纪要等，并能写出不同功能的文章，包括描述性、叙述性、说明性、论述性的文章。写作时，考生应能做到:
(1) 内容切中题意，按要求完成试题规定的任务
(2) 根据任务需求选择较丰富的语法结构和词汇
(3)语言表达规范 用词准确 语法、拼写、标点正确;
(4) 结构合理，层次清晰，内容连贯，合乎逻辑
(5)根据写作目的和对象，选择恰当的文体和语体。
总结：
A节写作去掉了备忘录和报告，新增了summary纪要。
B节写作新增英文文字材料式论述文写作，样题如下：
B节写作其余考查形式和之前不变：
总结：三种形式写作的文章框架基本相同，但第一段有所差异。
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